锦尚壹 资源
查看: 58|回复: 0

[其他] 义务教育均衡发展评估指标

[复制链接]

2165

主题

2162

帖子

2658

积分

超级版主

Rank: 8Rank: 8

积分
2658
发表于 2021-3-4 15:51:10 | 显示全部楼层 |阅读模式


、学校教学及辅助用房面积:
=总面积÷在校学生数;理化生实
=(总面积÷个数)×班数÷在校

普通教室使用面积每个61㎡或生均1.35㎡;科学
86㎡或生均1.91㎡;图书室6个班80㎡,12个班
㎡,18个班170㎡,24个班220㎡或6个班及以下的学校生均0.29
,7个班及以上的学校生均0.22㎡;微机室使用面积每个86㎡或
1.91㎡;语音室使用面积86㎡或生均1.91㎡。)
普通教室使用面积67㎡或生均1.35㎡;理化生实
96㎡或生均1.91㎡;图书室12个班181㎡,18
261㎡,24个班340㎡,30个班420㎡或12个班及以下的学校生
0.30㎡,13个班及以上的学校生均0.28㎡;微机室使用面积每个
㎡或生均1.92㎡;语音室使用面积96㎡或生均1.92㎡。)
、体育运动场地面积(小学要求:消除土操场;设150米环形
60米直跑道(山区农村小学体育运动场地面积至少达到标准
420㎡)。)
消除土操场;设200米环形跑道和100米直跑道或
个班及以下的学校生均面积5.9㎡以上,12-18个班的学校生均面
4.2㎡以上,19个班及以上的学校生均面积3.5㎡以上。)
、教学仪器设施配备(小学要求:教学仪器设备配备达到陕西

教学仪器设备配备达到陕西省义务教育阶段学校基

、每百名学生拥有计算机台数:小学和初中均要大于或者等于
台。
、图书册数(小学要求:生均图书30册(不含电子图书)。)
生均图书40册(不含电子图书)。)
、师生比(小学要求:教职工与在校学生编制比例城市1:21,
1:23。)
教职工与在校学生编制比例城市1:15、农村1:18。)
、专任教师学历(小学要求:专任教师大专及以上学历的比例
85%。)
初中本科及以上学历达到75%。)
、中级专业技术职务教师比例(小学要求:专任教师中级及以
35%。)(初中要求:专任教师中级专业
35%。)
、高级专业技术职务教师或骨干教师比例(小学要求:县域内
2%(高级专业技
,或者以学校
5%。)
县域内初中专任教师中,高级专业技术职务教师比
10%(高级专业技术职务教师比例以全县初中专任教师人数为
,或者以学校为单位县级以上骨干教师占5%。)
7项及以上指标的,该校“综合评估”为达标。



高中各自规模,按照“一个初中生:一个高中生=1:1.2”
将其初中部占有部分作为单独一所初中
9项指标详见附件1。

、生均教学及辅助用房面积;
、生均体育场馆面积;
、生均教学仪器设备值;
、每百名学生拥有计算机台数;
、生均图书册数;
、师生比;
、生均高于规定学历教师数;
、生均中级及以上专业技术职务教师数。
初中差异系数,评估县域内小学、初中校际间均

0.65、0.55。





上一篇:统计工作自查自纠报告2篇
下一篇:CCNA教程1-20rmvb高清晰版免费打包下载
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则


Archiver|手机版|小黑屋|锦尚壹 资源论坛 PDF电子书免费下载 破解软件 滇ICP备14004426号-1

GMT+8, 2021-4-16 16:32 , Processed in 0.203469 second(s), 41 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表